Hlavná téma dnešných dní pre všetkých rodičov predškolákov. Práve Vám bude venovaná najbližšia séria príspevkov.
Čo je školská spôsobilosť?
Školská spôsobilosť nie je o tom, koľko písmen dieťa pozná ani či vie počítať do 20. To sú zručnosti, ktoré sa v škole ešte len budú systematicky rozvíjať.
Oveľa dôležitejšie je, či je dieťa pripravené zvládnuť nároky školského prostredia ako celku.
Keď hovoríme o školskej zrelosti, myslíme tým kombináciu viacerých oblastí:
Kognitívna oblasť – schopnosť porozumieť zadaniu, udržať pozornosť, premýšľať v súvislostiach.
Emočná zrelosť – zvládanie frustrácie, odloženie vlastných potrieb, primeraná reakcia na neúspech.
Sociálna zrelosť – spolupráca v skupine, rešpektovanie autority, dodržiavanie pravidiel.
Grafomotorika a telesná zrelosť – správny úchop ceruzky, koordinácia oko–ruka, výdrž pri písaní.
Komunikačné schopnosti – vyjadrenie potrieb, porozumenie inštrukciám, slovná zásoba.
Ak niektorá z týchto oblastí výraznejšie zaostáva, dieťa sa môže v škole trápiť – aj keď je „šikovné“.
Nástup do školy je jedna z prvých veľkých životných zmien. Dieťa zrazu:
- funguje podľa pevného režimu,
- musí zvládať výkon,
- porovnáva sa s rovesníkmi,
- čelí hodnoteniu.
Ak je na túto zmenu pripravené, škola sa stáva miestom rastu.
Ak pripravené nie je, môže sa rýchlo stať zdrojom stresu, neúspechu a poklesu sebavedomia.
Preto je dôležité pozerať sa na školskú spôsobilosť komplexne – nie cez to, čo dieťa „už vie“, ale cez to, čo dokáže dlhodobo zvládať.
Každé dieťa dozrieva vlastným tempom. A našou úlohou dospelých je vytvoriť mu podmienky, aby mohlo do školy vstúpiť s pocitom:
„Zvládnem to.“
